نقاشی‌هایم مخاطب را به کشف جنبه‌های مرموز انسانی دعوت می‌کند
تاریخ انتشار: ۴ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۹۶۶۵۰۸
ایسنا/هرمزگان "ادیب آیین" یک نقاش افغانستانی، با بیان این نکته که سعی می‌کنم با آثار خود شیوه ادراک و درک از جهان را به چالش بکشم، گفت: سعی می‌کنم واقعیت آنچه مشاهده می‌کنیم و کلماتی که برای توصیف آن را به کار می‌بریم را زیر سوال ببرم به همین جهت نقاشی‌های بنده بینندگان را به کشف جنبه‌های مرموز و غیرمنتظره تجربه انسانی دعوت می‌کند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
فریدالله ادیب آیین یک هنرمند تجسمی افغانستانی، در گفتگو با خبرنگار ایسنا، با ذکر این نکته که سعی دارم با خلق آثار متفکرانه و معمایی، درک مخاطب از واقعیت را به چالش بکشم، اظهار کرد: در سبک اکسپرسیونیسم سعی دارم از طریق باز کردن پتانسیل خلاق ضمیر ناخودآگاه، جنبه‌های غیرمنطقی و رویایی آگاهی انسان را بیان کنم.
وی با اشاره به ابعاد مخلف سبک فعالیت خود، تصریح کرد: با بهره‌گیری از سبک «همگام» و با استفاده از تکنیک‌های نقاشی دقیق و انتزاعی‌گرایانه همراه با عناصر رویایی و متناقض فعالیت می‌کنم و سعی خواهم کرد با بوم‌های بزرک و نت‌های موسیقی را به گونه‌ای نقاشی کنم که انتظارات مرسویم را به چالش بکشم و هسی از رمز و راز و ابهام ایجاد کنم.
این نقاش افغانستانی، یکی از مشهورترین آثار خود را «ملامحمد جان» دانست و عنوان کرد: این نقاشی دارای یک شعر و موسیقی فولکور است که درک بیننده از بازنمایی و زبان را به چالش می‌کشد.
آیین با ذکر این نکته که در طول زندگی حرفه ای خود به بررسی رابطه بین کلمات و تصاویر پرداخته‌ام، تشریح کرد: سعی می‌کنم اغلب از زبان در نقاشی های خود برای بازی با ادراک بیننده از تکنیک معرفی پارادوکس‌ها و به چالش کشیدن تداعی‌های رایج استفاده کنم.
وی با اشاره به تاثیر فعالیت خود بر دنیای هنرهای تجسمی به ویژه حوزه اکسپرسیونیست انتزاعی و هنر مفهومی، گفت: رویکردنوآورانه به داستان‌سرایی بصری و درگیر کردن بینندگان در تحقیقات فلسفی و فکری همچنان الهام بخش برخی از هنرمندان است و من نیز به این موضوع توجه ویژه‌ای دارم.
این نقاش افغانستانی، با بیان این نکته که سعی می‌کنم با آثار خود شیوه ادراک و درک از جهان را به چالش بکشم، گفت: سعی می‌کنم واقعیت آنچه مشاهده می‌کنیم و کلماتی که برای توصیف آن را به کار می‌بریم را زیر سوال ببرم به همین جهت نقاشی‌های بنده بینندگان را به کشف جنبه‌های مرموز و غیرمنتظره تجربه انسانی دعوت می‌کند.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: نقاشي افغانستان اکسپرسیونیسم استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی سیاسی استانی شهرستانها استانی ورزشی استانی فرهنگی و هنری استانی علمی و آموزشی زنجان استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی سیاسی استانی شهرستانها چالش بکشم سعی می کنم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۹۶۶۵۰۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
جرم معلم بلاگرها چیست؟ + فیلم
یک وکیل دادگستری گفت: هنگام فعالیت‌های بلاگری از ابزاری استفاده می‌شود که نگاه وزارت آموزش و پرورش بر ممنوعیت آن است و این حق را دارد که در زمان استخدام نیرو‌های مستخدم خودش، دستورالعملی را وضع کند که معلم بلاگری را ممنوع اعلام کند.
محمد مهاجری، وکیل پایه یک دادگستری در گفتگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو _ زهره عرب زاده در رابطه با جرم بودن و یا نبودن معلم بلاگری اظهار داشت: به لحاظ حقوقی انتشار تصاویر و فیلم‌ها از اشخاصی است که عمدتا به سن بلوغ و رشد نرسیده اند. یعنی از منظر حقوقی به این موضوع باید به این صورت نگاه کرد که شخص من هیچ دخالتی در انتشار این تصویر و فیلم ندارم.
وی در رابطه با آثار این عمل ادامه داد: آثار انتشار این تصویر و یا فیلم، هم می‌تواند فرصت و هم تهدید باشد.
وی افزود: نکته‌ای که مطرح می‌شود این است که هر دو بعد ماجرا را در نظر بگیریم. یعنی ممکن است معلم از انتشار تصاویر برای آموزش یک تکنیک خاص در ادبیات و یا ریاضی استفاده کنم؛ که این مورد اثر گذار است.
مهاجری بیان داشت: پدیده بلاگری به این صورت است که شاید هدف من در ابتدای این پروسه درآمدزایی نبوده باشد، اما به مرور تبدیل به شغل من شده است. بر این اساس این انتشار‌ها جنبه‌ی درآمدزایی پیدا می‌کند، و زمانی که جنبه‌ی درآمدزایی پیدا کند، شما از ابزاری استفاده می‌کنید که نگاه وزارت آموزش و پرورش بر ممنوعیت آن است و این حق را دارد که در زمان استخدام نیرو‌های مستخدم خودش، دستورالعملی را وضع کند که معلم بلاگری را ممنوع کند.
"برای مشاهده کامل این گفتگو و اطلاع پیدا کردن از جزئیات حقوقی این عمل ویدیوی زیر را مشاهده کنید"
کد ویدیو دانلود فیلم اصلی
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند